Двухгодичные программы MBA теряют популярность по всему миру
Рынок бизнес-образования ждет волна закрытий
Спрос смещается в сторону коротких программ
Количество заявок на двухгодичные очные программы MBA снизилось в этом году в 53% бизнес-школ США, свидетельствуют данные Graduate Management Admission Council (GMAC). Рост числа абитуриентов зафиксировали лишь 40% школ. При этом растет популярность одногодичных программ MBA, особенно в Европе: число заявок на такую программу во французской INSEAD в 2016 году выросло более чем на четверть. В этом году INSEAD заняла первую строчку рейтинга бизнес-школ Financial Times, пишут «Ведомости».
До половины школ могут исчезнуть
Декан Haas School of Business Калифорнийского университета в Беркли Рич Лайонз полагает, что до половины из существующих 13 000 бизнес-школ в ближайшие 5–10 лет закроется или будет поглощено конкурентами. Haas, по его мнению, не входит в зону риска: в 2016 году на программу MBA в эту школу было подано 4080 заявок на 250 мест — на 12% больше, чем годом ранее.
Две трети участников недавнего опроса заявили, что ожидают роста числа закрытий школ в ближайшие 10 лет. Исследование Ассоциации образовательных учреждений для руководителей Центральной и Восточной Европы показало, что 61% бизнес-школ опасаются, что будут вынуждены закрыться или слиться с другой школой.
Почему абитуриенты теряют интерес к MBA
Спрос на MBA падает из-за распада традиционной системы карьерного роста и растущего интереса успешных менеджеров к открытию собственного бизнеса. Одним из преимуществ обучения в бизнес-школе всегда считалась возможность установить множество деловых контактов с успешными соучениками, но сейчас все больше основателей нового бизнеса полагают, что такие связи можно обзавестись и вне учебных аудиторий.
Спрос на очные программы MBA падал и раньше, но рынку помогали экономические циклы: обычно число абитуриентов увеличивалось в периоды роста безработицы. Эмма Бонд, директор британской компании Fortuna Admissions, консультирующей поступающих в бизнес-школы, считает, что сейчас проблема в том, что во многих странах экономический рост не возобновился и потенциальные студенты не уверены, что средства, вложенные в дорогостоящее обучение, впоследствии окупятся.
Окупаемость под сомнением
Стоимость двух лет обучения в лучших бизнес-школах США обычно выражается шестизначным числом. Затраты на обучение, например, в Harvard Business School оправданны: ее выпускники за три года после выпуска могут практически удвоить зарплату и зарабатывать в среднем $172 501 в год. Но выпускники других бизнес-школ, в том числе входящих в первую сотню мирового рейтинга, могут зарабатывать и в 3 раза меньше этой суммы и получить гораздо меньший прирост к зарплате после выпуска.
«Лучшие школы повышают тарифы, что увеличивает их отрыв от остальных школ, — говорит Бонд. — Компании, особенно финансовые или консалтинговые либо входящие в Fortune 500, предлагают сотрудникам, желающим получить MBA, ограничить выбор небольшой группой лучших школ». По ее словам, это связано с большей доступностью данных о трудоустройстве и зарплатах выпускников. «Кандидатам легче сравнивать. К нам стали чаще приходить клиенты, которые говорят, что хотят получить MBA в лучшей школе или не получать вообще», — добавляет Бонд.
Кто выиграет от перестройки рынка
Победителями из сложившейся ситуации выйдут школы, предлагающие лучшее соотношение цены и качества образования: имеющие сильные глобальные бренды или представляющие укороченные программы обучения. По данным GMAC, в этом году почти три четверти европейских бизнес-школ, предлагающих сокращенные курсы обучения, зафиксировали рост числа абитуриентов.
Так, количество заявок на годовую программу MBA в итальянской MIP Politecnico di Milano выросло на 60%. Обучение здесь стоит 32 000 евро — это малая часть того, что придется заплатить студентам лучших школ в США. Stanford Graduate School of Business является лидером по количеству отказов в приеме: на каждое из 407 мест на двухгодичном курсе MBA подается около 20 заявок, и в прошлом году их число снова выросло. «Люди понимают, что Stanford GSB поможет им добиться поставленных целей», — говорит декан школы Джонатан Левин.
Иллюстрация создана с помощью нейросети Алиса.